Kết quả học tập của trẻ tăng 11% khi phát triển cảm xúc xã hội

Theo Giáo sư Joseph A Durlak (Mỹ), kết quả học tập của học sinh theo học chương trình phát triển cảm xúc xã hội cao hơn 11% so với người không tham gia. [Đọc thêm]

Dạy trẻ phát triển toàn diện quan trọng hơn thành tích

Với hơn 30 năm kinh nghiệm trong ngành giáo dục toàn cầu tại New Zealand và Mỹ, ông Lester Stephens - Hiệu trưởng trường Quốc tế Saigon Pearl (ISSP) nhận định cần tạo môi trường để học sinh phát triển toàn diện thay vì chỉ chạy theo thành tích. [Đọc thêm]

ISSP hướng đến sự khác biệt trong giáo dục mầm non

"Kết quả học tập của mỗi chúng ta chịu nhiều ảnh hưởng bởi các mốc phát triển thời thơ ấu. Chính vì vậy, tại ISSP, tiếng nói của trẻ được lắng nghe và tôn trọng. Điều này giúp chúng tôi tạo nên trải nghiệm học tập đích thực và môi...

Đọc toàn bộ bài viết >

Giáo dục giới tính cho trẻ mầm non, tiểu học: Cha mẹ, thầy cô nên làm gì?

Theo số liệu thống kê từ Bộ Công an, chỉ riêng năm 2020, số trẻ em bị xâm hại tình dục ở nước ta đã lên đến 1576 trường hợp, trong số đó nhiều trường hợp bị xâm hại bởi chính người thân trong gia đình hoặc người quen biết với các em. [Đọc thêm]

Kinh nghiệm chọn trường mầm non và tiểu học cho trẻ

Trong một nghiên cứu về chương trình giáo dục hệ mầm non và bậc tiểu học, Quỹ Nhi đồng Liên Hiệp Quốc (UNICEF) nêu rằng, môi trường giáo dục đầu đời rất quan trọng cho quá trình phát triển thể chất và tinh thần ở trẻ, được ví như một bệ...

Đọc toàn bộ bài viết >